News archive

Bandi per la ricerca

Bando Piccoli Progetti di Dipartimento (PPD), anno 2017

Padova

Dal 07.03.2017 al 06.04.2017

Ai Professori e Ricercatori afferenti al Dipartimento di Studi Linguistici e Letterari (DiSLL) Le richieste di finanziamento devono essere presentate utilizzando la procedura informatizzata resa disponibile da CINECA nel sito docente (https://loginmiur.cineca.it/), dalle ore 8:00 del 07/03/2017 alle

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Bandi per la ricerca

Avvio delle procedure per l'accesso alla Dotazione Ordinaria Ricerca (DOR) - Anno 2017

Padova

Dal 07.03.2017 al 06.04.2017

A partire dalle ore 08.00 del 07/03/2017 e fino alle ore 13.00 del 06/04/2017, sarà resa disponibile, nel sito docente CINECA http://loginmiur.cineca.it, la procedura informatizzata che consentirà ai professori e ricercatori di presentare la richiesta di finanziamento al Dipartimento di Studi

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Bandi per la ricerca

Bandi Assegni di Ricerca e Progetti SID, anno 2017

Padova

Dal 01.03.2017 al 06.04.2017

Ai Professori e Ricercatori afferenti al Dipartimento di Studi Linguistici e Letterari (DiSLL) Le richieste di finanziamento devono essere presentate utilizzando la procedura informatizzata resa disponibile da CINECA nel sito docente (https://loginmiur.cineca.it/), dalle ore 8:00 del 01/03/2017 alle

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Bandi per la ricerca

Bando assegno di ricerca (Tipo A) - Responsabile scientifico Prof.ssa Maria Grazia Busà

Padova

Dal 28.11.2016 al 28.12.2016

Bando di selezione per il conferimento di n. 1 assegno per  lo svolgimento di attività di ricerca nell’ambito del progetto di ricerca dal titolo “Encoding meaning in a second language: the role of gestures and prosody” da svolgersi presso il Dipartimento di Studi Linguistici e Letterari  sotto la

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Bandi per la ricerca

Bando assegno di ricerca (Tipo A) - Responsabile scientifico Prof.ssa Fiona Clare Dalziel

Padova

Dal 16.11.2016 al 01.12.2016

Bando di selezione per il conferimento di n 1 assegno (Tipo A) per lo svolgimento di attività di ricerca nell'ambito del progetto di ricerca dal titolo "Knowledge construction in English-Medium instruction at the University of Padova: exploring student practices and perspectives on the use of

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